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            教学研讨话德育 青蓝工程携成长——屏山县金江中学青蓝工程之专题研讨:学科教学中的德育渗透

            来源:屏山金江中学 澉浦中学 作者:郑兰彬 贺剑夫 发布时间:2019-07-22 09:16 点击: 【字体: 【打印正文】

              德育是教育教学中的一个永恒主题。当下时代,倡导以德树人、以文化人,激发全社会向上向善的力量,让学生得到全面发展。因而,在课堂教学中,融入德育,让学生在春风化雨润物无声中,把整个社会倡导的核心价值和道德观念,内化于心、外化于行就显得非常的重要;诙源说纳羁倘鲜,12月20日,屏山县金江中学开展了青蓝工程之“学科教学中的德育渗透”专题研讨活动。本次活动由分管教学的副校长张红主持,校长杨海燕、副校长巫渔、校长助理贺剑夫、行政办主任刘志全、政教主任周继勇及骨干教师工作坊和青年教师工作坊的教师参加了本次活动。
              校长杨海燕在感谢骨干教师为青年教师成长所付出辛勤劳动的基础上,指出青年教师要虚心向指导老师请教,多学习理论、多钻研教材、多撰写反思。
              巫校长代表骨干教师作了题为《建构课堂教学文化 渗透德育教育》的主题发言,在发言中,他首先对课堂文化、如何建构课堂文化的概念,结合自身丰富的教学经验进行了自己的理解;然后,从基本规则要素、组织教学要素、情感情绪要素、人格魅力要素四个方面,谈了对建构课堂文化的具体理解,并对课堂教学文化渗透德育教育提出了具体的策略。巫校长立足于课堂,从文化的高度来理解德育教学的精彩发言,引发了大家的深度思考和热烈掌声。
              陈陶老师代表青年教师作了题为《英语教学中的德育渗透》的主题发言。在发言中,陈老师以英语学科渗透德育的必要性为引,通过翔实、生动的案例,对英语教学中渗透德育的内容和方法进行了具体的讲解,她指出教师要以身作则,营造和谐师生关系,挖掘教材中的德育资源,利用丰富多彩的活动,开展德育教育。她身情并茂、理论结合实践的精彩发言,赢得了大家的一致认可。
              陈鸿老师代表青年教师作了题为《浅谈地理教学中的德育渗透》的主题发言。在发言中,陈老师首先分析了地理学科在德育教学中的重要地位,然后提出:从教材入手,进行国情教育;以身边的人物为榜样,开展励志教育;结合宜宾和屏山的地方特点,通过形式多样的活动,开展乡土地理教育,激发学生的家国情怀。
              河南援屏教师(挂职校长助理)贺剑夫以德育学科指导纲要为抓手,指出:要以学科指导概要、学科标准为依据,以相应的学习领域为载体,以教材为内容,基于学科课程的特点和初中学生的年龄特点及发展需要,结合教学实际,设计相应的活动,寓教于学,分层次地对学生进行思想品德教育。要在学科德育范畴、德育目标及途径、课堂教学组织与评价上开展深入研究,积累学科教学中的德育案例。要以课堂为主阵地,结合教学内容和现实生活,根据教学内容、挖掘德育素材,采取形式多样、丰富多彩的教学活动,运用现代教育技术手段,渗透道德教育,帮助他们树立正确的人生观和世界观,培养学生良好的行为习惯、道德意识、诚信意识、集体协作和创新进取精神、社会责任感。
              张校长对本次研讨进行了总结,强调了德育教育对于学科教学及培养学生成长的重要性,要求大家以德育为先,积极研究德育纲要,并分学科根据学科的特点和学生的学情,结合地方特点,抓住德育与学科教学的有效结合点,研究出促进学生健康发展的相关课型、原则、方法与行之有效的策略,助力学科教学,助力师生发展,助力学校发展。
              本次活动是继金江中学启动“青蓝工程”并开展了结对教师间的听课、研讨后的又一次专题研讨活动,活动中传递了河南在“青蓝工程”建设方面的成功经验,谱写了又一曲东西部教师协同发展的“山海经”。

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